La World Wide Web conocida por sus siglas WWW, es uno
de los inventos de mayor impacto en las comunicaciones. La primera página
web fue creada por el Británico Tim Berners-Lee (En la imágen). Hoy a esa primitiva página se
le etiqueta dentro del concepto Web 1.0
Con ocasión de su 30 aniversario, el 12 de marzo del 2019, se hizo una
representación de esa primera página que podrás observar en este vínculo:
¿Cuáles eran sus características? Notemos que carece de colorido, fotos
ni mucho menos videos. Constaba de información científico académica presentada en
textos planos, con hipervínculos a otros textos. Su finalidad era netamente
académica para un público muy reducido y selecto.
En su posterior desarrollo se le fue introduciendo colores e imágenes, pero
aún persistía un papel meramente divulgativo, informativo y unidireccional, lo que es una de las características de la
generación web 1.0.
En esa web, los contenidos permanecían estáticos, hasta que un especialista llamado el “webmaster”,
conocedor de los lenguajes de programación, los cambiaba para actualizarlos y
mejorarlos. Eran las páginas web institucionales y organizacionales, donde:
se podía
obtener de manera sencilla diversos contenidos (documentos de todo tipo desde
constituciones, reglamentos, memorias, artículos de revistas, periódicos...),
destacándose con respecto a los medios masivos tradicionales como la
prensa, por su inmediatez, gratuidad, variedad de contenidos, entre otros. Sin
embargo, se trataba de páginas con documentos electrónicos casi estáticos, no
se modificaban ni actualizaban esos contenidos (Maldonado, 2013, p. 8)
El desarrollo de lo que devino en llamarse posteriormente la web 2.0, fue
propiciado por la caída de las llamadas "puntocom", así como con la aparición de diversas aplicaciones
para blogs y la llegada de Wikipedia. Pero, no solo eso, también ocurre dentro del contexto de la
llamada sociedad de la información, en la que las TIC comenzaron a jugar un
papel preponderante en los diferentes ámbitos de la sociedad (Pérez,
mayo-agosto 2011).
El término se le atribuye a un
ejecutivo del marketing Tim
O’Reilly, cuando en el 2004, en una sesión de lluvia de ideas, para determinar el nombre de una conferencia
relativa al desarrollo de la Web y sus potencialidades en los negocios, hizo
notar, que lejos de haber desaparecido
la web con el descalabro de las punto.com, más bien se estaba asistiendo a un
“retorno de la web que diera sentido a algo que podría ser
llamado “Web 2.0”( O’Reilly
citado por Pérez, 2011, p. 59).
Así
las cosas, el término web 2.0 nació con un marcado sesgo hacia la mercadotecnia, empero progresivamente perdió ese cariz de
ser una web para compras y ventas on line, para convertirse en la web de la interactividad.
La
web 2.0, hoy por hoy, es una web para
compartir y crear contenidos de todo tipo a través de múltiples aplicaciones y
servicios, que le permite a los usuarios realizar acciones por ellos mismos en
la www (Pérez, 2011). Por ejemplo: subir sus videos en YouTube, intercambiar
comentarios, fotos videos, post, recetas y un sinfín de actividades en Facebook
y de manera similar en Instagram, construir documentos sobre un tema y en forma
colaborativa a través de Wikipedia, crear una comunidad de discusión mediante
los blogs, intercambiar y divulgar opiniones e información a través de
twitter, entre otras aplicaciones.
Groso
modo y a manre ade conclusión, la web 2.0 a diferencia de la web 1.0 es multidireccional, las
aplicaciones facilitan la interacción entre los usuarios mediante la creación redes sociales, que permiten opinar sobre algo, compartir información de
todo tipo, crear conocimientos en forma colaborativa, por lo cual es una web dinámica en cuanto a contenido.
Dejo
en el tintero debatir si se puede hablar sobre la educación basada en la web
1.0 y en la web 2.0 y sobre el e-learnig 1.0 y el e-learnig 2.0.
Espero
tus comentarios
Referencias Bilbiográficas
Maldonado, N. (2013). Los
Beneficios de la Web 2.0 en la Educación a Distancia. Consultado de: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:uAO72sX_oKcJ:https://www.repostoriodigital.ipn.mx/bitstream/123456789/17992/1/web2%2520en%2520docencia.pdf+&cd=2&hl=es&ct=clnk&gl=ve
Pérez, Gabriel. La Web
2.0 y la sociedad de la información. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y
Sociales, vol. LVI, núm. 212, mayo-agosto, 2011, pp. 57-68. Consultado de https://www.redalyc.org/pdf/421/42119790004.pd
